日語(yǔ)虐我千百遍，我待日語(yǔ)如初戀，在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上，你走得還順利嗎?很多小伙伴日語(yǔ)一直學(xué)不好，原因究竟是什么呢?一起來(lái)看一下你有沒(méi)有中招吧!
原因一：?jiǎn)卧~怎么也記不住
單純死記硬背，今天背了明天忘，明天背了后天忘。一個(gè)單詞多個(gè)發(fā)音多種意思，碰上復(fù)合詞更是一片哀嚎!
解決妙招
單詞可不能死記硬背，結(jié)合在固定搭配中去記。固定搭配的短語(yǔ)結(jié)合在句子中去記憶。句子的話(huà)就結(jié)合在文章里去理解記憶。
精髓：多讀多看日文文章，理解記憶，既能運(yùn)用語(yǔ)法又能記憶單詞，還能提高閱讀能力，理解日本人的思維，可謂是一舉多得!
原因二：日語(yǔ)啞巴?日語(yǔ)聾子?
讀寫(xiě)能力都非常好，聽(tīng)說(shuō)卻是一塌糊涂。這么多年日語(yǔ)都白學(xué)了吧?
啞巴日語(yǔ)確實(shí)很常見(jiàn)，尤其是大部分同學(xué)都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)的習(xí)慣，以至于張口說(shuō)日語(yǔ)就不會(huì)說(shuō)話(huà)了，一聽(tīng)別人說(shuō)日語(yǔ)就懵逼了，那怎么辦呢?
解決妙招
首先聽(tīng)力方面，很簡(jiǎn)單就是多聽(tīng)，我們除了看動(dòng)漫看日劇鍛煉聽(tīng)力以外，還可以聽(tīng)日本電臺(tái)喲，語(yǔ)氣輕松搞笑很接近生活化，因?yàn)闆](méi)有字幕只能靠我們豎起耳朵去聽(tīng)，可以有效提高我們聽(tīng)力的反應(yīng)能力。
那么口語(yǔ)怎么辦呢?在看動(dòng)漫和日劇的同時(shí)，記錄常用表達(dá)并有意識(shí)去復(fù)述劇中的臺(tái)詞，加強(qiáng)口語(yǔ)鍛煉!
原因三：沒(méi)有明確清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃
沒(méi)有清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，那就是一團(tuán)亂麻!今天看看單詞書(shū)，記不住不看了。明天看看語(yǔ)法書(shū)，看不懂理解不了，決定還是放棄吧!為什么我學(xué)不好日語(yǔ)呢?三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)可不行!
解決妙招
首先，我們要制定一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，因?yàn)檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)可不是一朝一夕的事情!
長(zhǎng)期計(jì)劃制定好后在根據(jù)長(zhǎng)期計(jì)劃制定短期計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整。比如每天記20個(gè)單詞，每天記2條語(yǔ)法，每周完成幾個(gè)課時(shí)等等。
再詳細(xì)的可以制定一天學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，做幾篇理解，聽(tīng)多長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)力練習(xí)等等，計(jì)劃制定好后，再?lài)?yán)格執(zhí)行，相信你離成功的距離不遠(yuǎn)了!
原因四：嚴(yán)重缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力
為什么剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候興致勃勃，到后面卻感覺(jué)的乏味無(wú)力呢?那是因?yàn)槲覀兪チ俗铋_(kāi)始推動(dòng)我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的源動(dòng)力!
解決妙招
所謂興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，對(duì)于日語(yǔ)你有多熱愛(ài)就有多少源動(dòng)力，但是在漫長(zhǎng)乏味的學(xué)習(xí)過(guò)程中再大的初始動(dòng)力也會(huì)慢慢被消磨殆盡!
這個(gè)時(shí)候呢我們就要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣、發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，可以尋找喜歡的作品、喜歡的明星、喜歡的動(dòng)漫、喜歡的風(fēng)景等，以這些感興趣的東西作為切入點(diǎn)，做一個(gè)單純的迷弟迷妹，體驗(yàn)日語(yǔ)另一個(gè)新天地!
原因五：思考依賴(lài)，不愿意動(dòng)腦瓜子
遇到問(wèn)題的時(shí)候習(xí)慣性問(wèn)度娘，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，缺少獨(dú)立思考能力。
解決妙招
在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到很多問(wèn)題，尤其是助詞和語(yǔ)法方面，那如果是沒(méi)有接觸過(guò)的我們可以去查沒(méi)有錯(cuò)，那如果是接觸過(guò)的呢?
這個(gè)就是我們平時(shí)學(xué)習(xí)的積累，帶著問(wèn)題去思考、去鉆研、去學(xué)習(xí)能夠有效提高我們的解決能力和反應(yīng)能力!
仔細(xì)回想之前是否遇到類(lèi)似問(wèn)題，以及老師講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候是如何講的，如何去用的，這些都需要我們轉(zhuǎn)動(dòng)自己的腦袋瓜子!
把這五個(gè)絆腳石丟掉我們就能愉快的學(xué)習(xí)啦!
