日語(yǔ)入門(mén)階段是很多問(wèn)題萌發(fā)的階段!日語(yǔ)五十音圖怎么背?學(xué)到日語(yǔ)N1要多久?日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)該從哪個(gè)方面著手?等等問(wèn)題。日語(yǔ)就日語(yǔ)入門(mén)階段的常見(jiàn)問(wèn)題為大家做一個(gè)解答!希望能夠解決各位同學(xué)的困惑。
問(wèn)1：日語(yǔ)五十音要熟練到什么程度?
答：拿出任何一本有假名標(biāo)注的日語(yǔ)書(shū)，做到能夠在瞬間準(zhǔn)確地讀出任何一個(gè)平假名或者片假名，不要小看這不到一秒的反應(yīng)速度，不容易達(dá)到，要有思想準(zhǔn)備。
問(wèn)2：日語(yǔ)入門(mén)的學(xué)生看日本動(dòng)畫(huà)片對(duì)于學(xué)日語(yǔ)有幫助嗎?
有幫助。尤其在發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面幫助不小，我們可以模仿練習(xí)下。但是，也不能忽略了書(shū)本上的語(yǔ)法、句型積累，該下功夫的地方還得下功夫。
問(wèn)3：如果選擇日語(yǔ)班是選擇網(wǎng)絡(luò)還是面授，還是一對(duì)一?
答：日語(yǔ)是不太推薦已經(jīng)錄制好的網(wǎng)絡(luò)課程的，因?yàn)榉答佋谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)中很重要。如果是網(wǎng)絡(luò)課程比較推薦包含互動(dòng)糾音的課程，也就是說(shuō)有老師陪練的課程，當(dāng)然有條件的話(huà)一對(duì)一效果最好，考慮到一對(duì)一課程較貴，入門(mén)階段可以先上多人課程，學(xué)到中高級(jí)如果覺(jué)得還有些薄弱環(huán)節(jié)可以找老師專(zhuān)門(mén)補(bǔ)幾次課程，這樣可以大大節(jié)省學(xué)費(fèi)，效果也不會(huì)差。可以選擇類(lèi)似于日語(yǔ)小班模式的課堂，即有日語(yǔ)一對(duì)一的效果也達(dá)到了便宜的日語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。
問(wèn)4：日語(yǔ)五十音花多少時(shí)間學(xué)完比較好?
答：日語(yǔ)五十音的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，在不耽誤其他學(xué)習(xí)和工作的前提下盡量?jī)芍軆?nèi)學(xué)完，戰(zhàn)線(xiàn)拖得太長(zhǎng)不僅容易忘還容易放棄。
問(wèn)5：日語(yǔ)五十音到底應(yīng)該怎么背
答：正著背就行，而且是要按順序背(注意哪個(gè)在前哪個(gè)在后)，即あいうえお、かきくけこ、さしすせそ···這一順序在后面學(xué)動(dòng)詞變形的時(shí)候會(huì)用到，比如動(dòng)詞飲む(のむ)的被動(dòng)態(tài)飲まれる(のまれる)，在變成被動(dòng)態(tài)的時(shí)候，原動(dòng)詞的詞尾む(mu)由む(mu)變成ま(ma)然后加上れる。而あかさたなはまやらわ這個(gè)順序可以不用記。
在記憶日語(yǔ)五十音的時(shí)候，最好按あアa(平假名+片假名+羅馬音)這樣一組一組記。除了準(zhǔn)確記住五十音的發(fā)音還要會(huì)書(shū)寫(xiě)五十音，部分假名之間有些相似，注意區(qū)分，這也需要花一些時(shí)間專(zhuān)門(mén)區(qū)分記憶。
問(wèn)6：網(wǎng)上免費(fèi)下載的視頻教程對(duì)日語(yǔ)入門(mén)的同學(xué)來(lái)說(shuō)有沒(méi)有用?
答：效果還是有一點(diǎn)的，但不要指望能夠高效學(xué)習(xí)。學(xué)語(yǔ)言最重要的是得到反饋和糾正，看視頻顯然只能起到很小一部分作用。早期不愿交學(xué)費(fèi)掌握方法，中高級(jí)的時(shí)候再讓老師一對(duì)一輔導(dǎo)很可能要花大價(jià)錢(qián)了。
對(duì)于日語(yǔ)入門(mén)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題應(yīng)該是所關(guān)心的了。希望日語(yǔ)篩選出的問(wèn)題能夠幫助到各位同學(xué)，也希望各位同學(xué)能夠堅(jiān)持日語(yǔ)學(xué)習(xí)，不要半途而廢。
