進(jìn)入日語(yǔ)初中級(jí)后很多同學(xué)在做日語(yǔ)練習(xí)題的時(shí)候，肯定遇到過類似的題目：
きのう田中さんが入院した__を聞きましたが。
1、こと 2、の 3、はず 4、ため
這道題選什么?
好像沒看過這種語(yǔ)法呢(基礎(chǔ)不扎實(shí)啊)
解決這道題之前，你必須了解一個(gè)語(yǔ)法概念：形式體言(注：名詞、數(shù)詞、代詞)形式體言和體言具有相同的語(yǔ)法作用、本身沒有實(shí)質(zhì)意義。
1.體言是沒有活用(詞尾變化)的獨(dú)立詞。
2.體言可以后續(xù)助詞が(は、も等)構(gòu)成主語(yǔ)，這是體言最大的特點(diǎn)。
那么，這里的の和こと都是最常用的形式體言。需要在空格上填寫一個(gè)「こと」或者「の」使之體言化。
到這里，我們大概知道在1和2中選擇，但是究竟用「の」還是「こと」呢?
の：表示說話者個(gè)人的主張、感情、判斷、疑問等。常常是具體的事情。用的動(dòng)詞常常是：見る、聞く、感じる、手伝う、助ける
こと：表示說話者自身的事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣、評(píng)價(jià)、思考、體驗(yàn)。常常是抽象的內(nèi)容;用的動(dòng)詞常常是：思う、考える、信じる、理解する、言う、分かるなど。
所以，我們可以總結(jié)出一些簡(jiǎn)單的規(guī)律
使用「こと」的兩種情況
1、如果后面的動(dòng)詞是“話す”、“伝える”、“約束する”、“命じる”、“祈る”、“希望する”、聞く”等等(發(fā)言關(guān)系動(dòng)詞)。
2.如果后面是以“です”、“だ”、“である”。“ことができる”、“ことがある”、“ことにする”結(jié)尾的情況。
使用「の」的3種情況
1、后面的謂語(yǔ)是“見る”、“見える”、“(聲、音を)聞く”、“聞こえる”等等(表知覺動(dòng)詞)
2.后面的謂語(yǔ)是“待つ”、“手伝う”、“じゃまする”、“寫す”等等。
3.后面的謂語(yǔ)是“やめる”、“止める”。
好了，答案已經(jīng)不重要了，相信掌握了以上的知識(shí)類似的題目都會(huì)迎刃而解的!當(dāng)然，語(yǔ)法是一般規(guī)律，并不是絕對(duì)的，所以不要轉(zhuǎn)牛角尖哦。
