“文法”是新日本語能力測試N1考試的第二個(gè)部分，也是最基礎(chǔ)的部分。題型相對簡單，但考試內(nèi)容在于文法句型的掌握程度與實(shí)際運(yùn)用的能力，如果對語法點(diǎn)的理解有偏差的話，也很難考出理想的分?jǐn)?shù)，并且會很大程度上制約后面的“讀解”“聽解”的考試。一般“文法”掌握不好的同學(xué)，通常“讀解”“聽解”都比較薄弱。所以學(xué)好“文法”至關(guān)重要。
N1文法題包括：文法選擇題(問題5)、排列組合題(問題6)、文章中的語法題(問題7)。
一 文法選擇題
這道大題中共有10道小題，考題的形式是在句子中的括號處，要求考生從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的選項(xiàng)。考查考生在實(shí)際中靈活應(yīng)用N1文法、N2文法、N3文法及初級文法的能力，更注重實(shí)用性。
考查題目可以分為：
1考查單一的文法句型。
這類題型N1句型在考題中所占的比重有所下降。相應(yīng)地，一些初級和N3、N2文法句型也可能成為考查對象。
{2015年12月}N1真題
問題5-29旅行先で、きれいな海に感動して寫真を何枚も撮っていたら、地元の人に不思議そうな顔をされた。
あんなにきれいな海も、地元の人( )日常の風(fēng)景なのだろう。
1からして 2といっても 3にしてみれば 4はともかくとして
考點(diǎn)：四個(gè)選項(xiàng)都是單一句型�？疾椤緙にしてみれば】。
2考查幾個(gè)意義或構(gòu)成相似的文法的句型。
選項(xiàng)中出現(xiàn)的文法句型可能意義相近，或者構(gòu)成相似、接續(xù)相同。判斷考生能否綜合句意、各個(gè)選項(xiàng)的意思及接續(xù)，選出正確選項(xiàng)�？疾榭忌嫖鱿嗨莆姆ň湫偷哪芰�。
例如：
{2012年12月}N1真題
問題5-29 デートの約束がある日は、急いで( )業(yè)務(wù)をこなしていても、なぜか急な會議が入ったりして、結(jié)局殘業(yè)で遅れてしまう。
1帰るべし 2帰るべき 3帰るべく 4帰るべからず
考點(diǎn)：四個(gè)選項(xiàng)是相似的文法句型�？疾椤緙べく】。
3考查副詞或者接續(xù)詞。
這一類型的題目中�？嫉母痹~或者接續(xù)詞，常會出現(xiàn)在日�？谡Z中。題目的句子是初級文法的可能性很大。
例如：
{2015年7月} N1真題
問題5-26 世間はオリンピックの話題で盛り上がっているが、私はオリンピックには( )興味がない。
1とうとう 2まるで 3二度と 4たとえ
考查點(diǎn)：四個(gè)選項(xiàng)均為副詞，考查【まるで~ない】。
4考查敬語、自謙語。
考查敬語和自謙語在各種場合中的應(yīng)用。
例如：
{2016年12月}N1真題
問題5-29 村の郷土史をまとめるにあたり、今年90歳になる元村長の東山さんにお話を伺った。村に初めて汽車が走ったときのことを鮮明に覚えて( )、その記憶力に驚いた。
1おいでになり 2差し上げ 3まいり 4申し上げ
考查點(diǎn)：此題考查的是【~ている】的敬語形式是【～ておいでになる】。
5考查復(fù)合句型。
從N1歷年真題中，可以發(fā)現(xiàn)題目的各個(gè)選項(xiàng)不一定是單一的文法句型。為了考查考生靈活應(yīng)用文法的能力，選項(xiàng)中會出現(xiàn)復(fù)合句型，即把兩個(gè)或兩個(gè)以上的句型結(jié)合到一起構(gòu)成選項(xiàng)。
例如：
{2010年7月}N1真題
問題5-33「3歳までの育児は母親がすべきだ」と言う人もいるが、子育てをするのが母親で( )、必ずしもそうではないと思う。
1なくてはならないからといって 2なくてはならないかというと
3あるわけにはいかないからといって 4あるわけにはいかないかというと
考查點(diǎn)：四個(gè)選項(xiàng)是【~なくてはならない】【~わけにはいかない】【~からといって】【~かというと】四種句型的不同組合。
文法選項(xiàng)題的應(yīng)考技巧：
1學(xué)習(xí)總結(jié)N1文法、N2文法、初級文法、N3文法句型的用法、接續(xù)等。
2做題時(shí)不僅要關(guān)注選項(xiàng)的用法，還要注意其接續(xù)以及與括號前后部分的呼應(yīng)等。
3要注意辨析意義相近的文法句型的用法。
4做題時(shí)要仔細(xì)觀察句子中有沒有前后呼應(yīng)的地方，能不能構(gòu)成慣用搭配等。
5牢固掌握初級、N3級、N2級文法知識，例如被動態(tài)、使役態(tài)、使役被動態(tài)等。
6熟記敬語自謙語的各種句型及各個(gè)詞所對應(yīng)的敬語自謙語動詞。
二 排列組合題
這道大題中共有5道小題，出題形式為在一個(gè)句子中設(shè)置四個(gè)橫線空白處，要求考生把四個(gè)選項(xiàng)排序，并選出指定*號位置橫線的選項(xiàng)。重點(diǎn)考查考生組織句子的能力�？疾榈木渥又锌赡軙霈F(xiàn)一個(gè)或幾個(gè)文法句型，而正確地掌握文法的接續(xù)和助詞的使用，有助于迅速地選出正確選項(xiàng)。
應(yīng)考技巧：
1通過已知信息尋找突破口
雖然將選項(xiàng)填入之前句子是不完整的，不過其本身也已經(jīng)包含了很多信息�？梢酝ㄟ^觀察橫線空白處前后的部分，來確定第一個(gè)橫線空或者最后一個(gè)橫線空應(yīng)填入的選項(xiàng)。
2觀察選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)
弄清楚各個(gè)選項(xiàng)的意思，注意句子中出現(xiàn)的助詞、文法接續(xù)等，判斷四個(gè)選項(xiàng)的排列情況。
3通讀句子進(jìn)行最后確認(rèn)
將選項(xiàng)填入句子之后，通讀全句，看意思是否通順，并進(jìn)行最后確認(rèn)。
三 文章中的文法題
這道題是在一篇連貫的文章中設(shè)置5處括號空白，要求考生分別從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的選項(xiàng)。能否選出復(fù)合文章情節(jié)、文脈發(fā)展的選項(xiàng)是關(guān)鍵。此題的特征是將傳統(tǒng)的文法考查與閱讀能力的考查結(jié)合到一起，進(jìn)行綜合考查。
應(yīng)考技巧：
1通讀全文，弄清文章主旨
做題之前要通讀全文，雖然全文有五個(gè)括號空白處，但即使跳過也并不影響對文章內(nèi)容的理解。正確理解文章意思，有利于做題。
2正確判斷括號空白處與上下文之間的邏輯關(guān)系
做題時(shí)要仔細(xì)分析空白處前后段落或前后句子的邏輯關(guān)系，把握文脈。
3注意括號空白處的上下文出現(xiàn)的關(guān)鍵詞
通過閱讀空白處的前后文章，注意上下文中有沒有出現(xiàn)頻率較高的關(guān)鍵詞。找出這些關(guān)鍵詞有助于理清這段文章的主線及中心，對判斷正確選項(xiàng)也很有幫助。
4正確理解作者主張，熟練掌握表示推測、判斷等語氣的各種句型
要重視文章中表示作者主張、觀點(diǎn)的句子，正確理解這些句子，有助于對整篇文章進(jìn)行正確理解。有時(shí)括號空白處要求填入句末表達(dá)形式，這就要求考生在閱讀文章的基礎(chǔ)上，正確理解作者或文章想要表達(dá)的意圖，進(jìn)而分析各個(gè)選項(xiàng)所代表的意思，從而選出正確選項(xiàng)。
掌握好這些內(nèi)容，N1文法輕松得滿分。
