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日語(yǔ)N2閱讀考前必看:重點(diǎn)·難點(diǎn)·題型·技巧全解析
日期:2017年11月24日  文章作者:日語(yǔ)培訓(xùn)班

  以下為N2考前閱讀部分聽課筆記,備考的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)哦!很多都是核心要點(diǎn)的總結(jié)。

考前還能做些什么?如何更有效復(fù)習(xí)?

  1、真題必做:不要忽略了之前的真題(2010年以前的可以有選擇性地去做),熟悉真題的題量和難度。

  2、錯(cuò)題必究:通過(guò)錯(cuò)題,把握自己的思維邏輯漏洞?偨Y(jié)一套真題(錯(cuò)題)遠(yuǎn)比做三套題而不反思更重要。

  3、閱讀不能停:閱讀的感覺要保持住,每天做一道閱讀真題,保持住閱讀的感覺。
 

答題秘籍之閱讀

  1、閱讀最后一題信息檢索請(qǐng)優(yōu)先做。信息檢索基本每次都是閱讀里的送分題,里面充斥著大量漢字和數(shù)字符號(hào)。即便沒有學(xué)過(guò)日語(yǔ)的人也未必不會(huì)做。然而這道題又是在110分鐘的最后一題,所以請(qǐng)不要因?yàn)闀r(shí)間不夠而丟掉這到手的分?jǐn)?shù)。

  2、題目順序和文章順序一致。把握做題順序和時(shí)間答題時(shí)可以按照順序做,找答案也可能會(huì)有方向

  3、閱讀一定要關(guān)注接續(xù)助詞。接續(xù)助詞可以幫助你了解文章的整體邏輯關(guān)系,把握作者的觀點(diǎn)脈絡(luò), 中心思想。關(guān)注接續(xù)助詞,可以理清文章內(nèi)容,有助于最后一道中心主旨題的解答。

  4、閱讀題的順序推薦:短篇→信息檢索→中篇→長(zhǎng)篇。這樣做的好處是趁清醒的時(shí)候把送分題拿下,短篇和信息檢索都是細(xì)心點(diǎn)就容易得到分的題,特別是信息檢索,等你讀完長(zhǎng)篇再去看的話,說(shuō)不定腦殼都昏了,那么送分題也變成了丟分題。閱讀的時(shí)候先丟掉自己的想法,不!要!想!太!多!

  5、做題順序,5步驟 :找位置,讀文章,看選項(xiàng)【第一步】先看問題 再看文章

  【第二步】判斷方法

  【第三步】找關(guān)鍵詞

  【第四步】確認(rèn)搭配

  【第五步】連接答案
 

解題技巧和解題思路

  1)文章細(xì)節(jié)題:

  將給出的選項(xiàng)與原文逐一比較,關(guān)注細(xì)節(jié),利用排除法解題;

  2)作者觀點(diǎn)題:

  作者的觀點(diǎn)出現(xiàn)的地方可能在句首、句尾,或者在文章中出現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)折的地方,因此注意這些部分的句子可以更快地找到觀點(diǎn)。注意解題時(shí),不要摻雜自己的觀點(diǎn),或是利用所謂的常識(shí)解題,一定要從文章中找到依據(jù)。

  3)文章主旨題:

  抓住文章首尾句、文中關(guān)鍵詞句,邊讀邊做標(biāo)記,必要時(shí)對(duì)每一段落總結(jié)大意,對(duì)照選項(xiàng)選出最貼近主旨的選項(xiàng)。

  4)當(dāng)選項(xiàng)中有兩個(gè)猶豫不決的選項(xiàng)時(shí),抓住選項(xiàng)中的動(dòng)詞或形容詞,對(duì)比原文的相關(guān)句子進(jìn)行分析,運(yùn)用排除法,選出貼近文意的選項(xiàng)。
 

N2閱讀理解指示代詞和劃線部分 --就近原則

  一、用こ系的情況:

  1.指示下文

  2.所指事物就是前文的發(fā)言或者內(nèi)容

  3.當(dāng)敘述作者肚子里的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)或者表示與自己關(guān)系密切,要強(qiáng)調(diào)的事物

  4.要使文章更為生動(dòng)

  5.在固定句型「これは~ためだ」中

  二、用そ系的情況:

  1.在指定假定內(nèi)容里的要素時(shí)

  2.指示對(duì)象以「こと、もの」結(jié)尾,指示詞又緊隨其后出現(xiàn)

  三、用あ系的情況:

  指代回憶的事物時(shí)使用

 

閱讀理解技巧-短篇

  一、文章主旨,作者觀點(diǎn)題

  解題釋義:即為中心思想,作者的寫作目的。

  提問經(jīng)常是「作家が一番言いたいことはなにか」

  「最も伝えたいことはなにか」等提問方式出現(xiàn)

  1.以文章中的觀點(diǎn)為準(zhǔn),切忌介入自己的主觀觀點(diǎn),不要過(guò)度解釋。

  2.特別注意「はずだ、と考える、と考えられる、に違いない、ではないでしょうか、と思う、にほかならない」等句末出現(xiàn)的表現(xiàn)形式。很多時(shí)候都包含著作者的觀點(diǎn)和主張。

  3.表現(xiàn)主旨及作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句,在文章的開頭結(jié)尾出現(xiàn)的較為頻繁,尤其是在段落的結(jié)尾或者開頭。
 

閱讀理解技巧-中篇

  中篇閱讀理解,考察是否能理解文章內(nèi)容的因果關(guān)系,理由,把握概要并且把握作者的思想觀點(diǎn)等。N2試卷中中篇閱讀理解共有三篇文章,每篇文章各附3道問題,一共九道小題。

  中篇閱讀文章的來(lái)源一般為日本最新的書籍或報(bào)刊,看文章時(shí)一定要站在作者的角度看問題,切記將自己主觀觀點(diǎn)加入到文章的理解.

  中篇閱讀理解的題型按出現(xiàn)頻率來(lái)分主要有以下三種:

  1.對(duì)指示代詞的指代內(nèi)容進(jìn)行提問,方法為就近法。

  2.對(duì)文章畫線部分的某一句話的理解,方法為替換法

  3.對(duì)文章整體中心思想的把握概括,方法為排除法,關(guān)鍵詞法
 

閱讀理解技巧-長(zhǎng)篇閱讀理解

  一,理清文章邏輯結(jié)構(gòu)走向 把握中心思想

  解題釋義:長(zhǎng)文由于文章的篇幅較大,一直是閱讀的難點(diǎn)所在。

  ①開頭結(jié)尾是關(guān)鍵:

  開頭和結(jié)尾的段落通常是作者闡明觀點(diǎn)的關(guān)鍵所在。

 、谶呴喿x邊歸納:較長(zhǎng)的文章有時(shí)感覺大意是理解了,但到底都說(shuō)了什么又很模糊。因此在閱讀時(shí)要注意把每個(gè)段落的大意做最簡(jiǎn)單理解。這樣文章結(jié)構(gòu)就很清晰,也更方便找答案。另外,雖然有很多段落,但文章的中心只有一個(gè),要注意總結(jié)。

 、圻吚斫膺叴痤}:讀到某個(gè)段落時(shí),就把這個(gè)段落出現(xiàn)的問題馬上解決,因?yàn)閯傋x到的內(nèi)容在頭腦中記憶最深刻,分析也最不容易出錯(cuò)。不要整篇文章讀完后再去看問題,這樣做會(huì)事倍功半。
 

長(zhǎng)篇閱讀理解解題技巧:

  1.用筆在試卷上適當(dāng)?shù)淖龉P記,尤其是長(zhǎng)句子,找出句子的中心詞

  2.接續(xù)詞,接續(xù)助詞和句型。尤其關(guān)注因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系,往往其后就是文章的重點(diǎn)和關(guān)鍵所在,也就是“題眼”。

  邊閱讀,邊看文章,邊畫出長(zhǎng)句子的主干,你認(rèn)為重要的句子和出現(xiàn)頻率高的關(guān)鍵詞。同時(shí)做好第一遍看不懂,需要回頭把自己畫出來(lái)的可能是表達(dá)中心思想的內(nèi)容再進(jìn)行斟酌和閱讀的第二次閱讀的思想準(zhǔn)備。

閱讀理解技巧-信息檢索

  信息檢索閱讀理解解題技巧信息檢索題的答題策略

  1.內(nèi)容構(gòu)成及考察目標(biāo):從廣告,小冊(cè)子,信息雜志報(bào),商務(wù)文書,學(xué)校公司說(shuō)明等文本中選取的700字左右的素材。要求考生從中找出必要信息.進(jìn)行判斷選擇。

  2.不同的級(jí)別,檢索的范圍和字?jǐn)?shù)都有所不同。高級(jí)別的內(nèi)容更加廣泛,情報(bào)素材的字?jǐn)?shù)也更加多。但是,字?jǐn)?shù)的多少在這里已經(jīng)不妨礙我們的閱讀檢索。根據(jù)題目的要求,是要“通過(guò)檢索”來(lái)找出“必要的情報(bào)信息”并非要全文閱讀文章,只要“檢索出必要的情報(bào)信息”就可以。所以,信息檢索題目,一般兩到三分鐘,就可以解決。這樣的新題型,可以說(shuō)是一種送分的題目。
 

閱讀理解技巧-綜合理解

  綜合理解的兩篇文章:

  綜合理解題只出現(xiàn)在N1和N2的級(jí)別里,要求″閱讀并比較兩篇以上的文章(共約600字左右),邊比較邊綜合理解文章的內(nèi)容。 ″

  根據(jù)這個(gè)官方的要求,我們可以得到以下3個(gè)信息以及如何應(yīng)對(duì):

  1、內(nèi)容是同一話題,但兩者的觀點(diǎn),立場(chǎng)不同。

  (知道兩篇文章的內(nèi)容的異同)

  2、要理解和比較兩篇文章的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

  (知道要理解和比較的解題方法)

  3、從字?jǐn)?shù)上看接近中篇閱讀。

  (知道解題時(shí)如何把握時(shí)間和節(jié)奏)

  解題思路:

  1.仔細(xì)閱讀3個(gè)問題,先不要去看選項(xiàng),然后帶著問題快速閱讀文章。

  2.站在兩位作者的角度或立場(chǎng)上考慮問題,比較兩者的異同。

  比較閱讀: 重點(diǎn)把握異同點(diǎn)。

  出題的傾向是:這兩篇文章都涉及到的內(nèi)容是什么?對(duì)這一問題兩個(gè)作者采取什么樣的態(tài)度?

  因此要特別注意的就是兩篇文章的內(nèi)容有哪些是相同的,哪些是不同的。兩個(gè)作者對(duì)同一問題的態(tài)度是贊成,是批判,還是不明確。

  不管題型怎樣變化,離不開平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),時(shí)刻謹(jǐn)記以下幾點(diǎn):

  ● 萬(wàn)變不離其宗:當(dāng)無(wú)法判斷某個(gè)題目的答案時(shí),不要慌亂,回到原文中仔細(xì)閱讀分析,一定能找到答案,因?yàn)槲恼虏攀歉尽?/p>

  ● 巧妙運(yùn)用排除: 有時(shí)四個(gè)選項(xiàng)都比較長(zhǎng),而且很像。理解起來(lái)比較困難。這個(gè)時(shí)候就去找錯(cuò),只要某個(gè)選項(xiàng)中的說(shuō)法有一點(diǎn)錯(cuò)誤,即可排除。尤其要注意說(shuō)法不嚴(yán)密的選項(xiàng),看似正確,最容易讓人混淆,因此發(fā)現(xiàn)立即排除。

  ● 多做練習(xí) 提高速度和正確率:要控制好心態(tài),沒必要太緊張,每天抽出一定時(shí)間練習(xí)。尤其要把握好做題時(shí)間,在此基礎(chǔ)上提高準(zhǔn)確率。
 

如何分配答題時(shí)間,才能更有效通過(guò)考試?



 

 

重點(diǎn)考點(diǎn),考察方法和訣竅

  訣竅1:反復(fù)出現(xiàn)的詞匯是關(guān)鍵詞。要特別注意含有關(guān)鍵詞的語(yǔ)句。

  反復(fù)出現(xiàn)的詞匯,是作者一直在考慮的詞匯。也就是,作者思考的重點(diǎn)的關(guān)鍵詞。所以,含有關(guān)鍵詞的語(yǔ)句中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)對(duì)關(guān)鍵詞的說(shuō)明 (=作者思考的說(shuō)明)或作者的主張。正因?yàn)槿绱,含有關(guān)鍵詞的語(yǔ)句絕不能放過(guò)。
 

  訣竅2:判斷內(nèi)容正誤的題目,要正確抓住不正確選項(xiàng)的錯(cuò)誤敘述部分。

  2級(jí)的閱讀題,絕不是能立刻選出正確選項(xiàng)的那么簡(jiǎn)單。急急忙忙選出的答案,很有可能是錯(cuò)的。這個(gè)時(shí)候,反過(guò)來(lái)去注意那些不正確選項(xiàng)的錯(cuò)誤敘述部分吧。排除掉與原文內(nèi)容意思不同的選項(xiàng),正確選項(xiàng)自然就浮出水面了。

 

  訣竅3:對(duì)于填入接續(xù)詞的題目, 要把握前后的意思關(guān)聯(lián)和理解作者的邏輯關(guān)系。

  接續(xù)詞是表示前后文章意思關(guān)聯(lián)(=邏輯關(guān)系)的一類詞。在解答填入接續(xù)詞的題目時(shí),有必要正確把握前后文章的邏輯關(guān)系。雖然是人盡皆知的方法,但徹底貫徹這理所當(dāng)然的事,才是解答這類題目的關(guān)鍵鑰匙。
 

  訣竅4:當(dāng)出現(xiàn)諸如「AではなくB」「AよりむしろB」「AよりB」「AというよりB」的表達(dá)時(shí),要特別注意B。

  作者希望把自己的主張通過(guò)各種各樣的辦法傳達(dá)給讀者。

  其中之一便是,「AではなくB(不是A而是B)」「AよりむしろB(與其A不如B)」「AよりB(B比A)」「AというよりB(與其說(shuō)A,B如何如何)」這類的表達(dá)方式。也就是,通過(guò)與A的對(duì)比,來(lái)突出表達(dá)是自己主張的B。

  所以,B包含著作者的主張,一定要仔細(xì)閱讀。
 

  訣竅5:當(dāng)同樣內(nèi)容的表達(dá)重復(fù)出現(xiàn)時(shí),這即是作者主張的核心。要特別注意。

  文章中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“用詞不同,但所說(shuō)內(nèi)容相同”的表達(dá)。因?yàn)樽髡邿o(wú)論如何也希望讀者理解自己主張的重要部分。所以,作者會(huì)從各種角度來(lái)加以說(shuō)明,力爭(zhēng)使讀者理解。這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是同樣的內(nèi)容事態(tài),使用了不同的表達(dá)來(lái)說(shuō)明。這些重復(fù)的表達(dá)非常重要,要特別注意。
 

  訣竅6:遇到圖表題時(shí),首先要弄清楚調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象、XY軸的意思和單位。

  不擅長(zhǎng)讀圖表的人往往沒有理解調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象、XY軸的意思和單位。不把這些弄清楚的話,圖表題是絕對(duì)沒辦法解答的。

  調(diào)查目的為諸如“手機(jī)持有和讀書量的關(guān)系調(diào)查”、

  “日本的現(xiàn)狀調(diào)查”等,表示為了什么目的來(lái)做調(diào)查。

  調(diào)查對(duì)象為諸如“一般男女”、“20年齡層至50年齡層

  參加工作的人”等,調(diào)查實(shí)施的對(duì)象。
 

  訣竅7:所有的答案都在文章中。千萬(wàn)不要以自己的價(jià)值觀和憑空想象來(lái)選擇答案。

  考生的解答中,有不少人會(huì)選擇與閱讀問題文章無(wú)關(guān)、

  以自己的價(jià)值觀和憑空想象來(lái)確定的選項(xiàng)。

  舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),如果一篇以“讀書”為主題的閱讀文章。

  在讀這篇文章之前,有些人會(huì)抱有“讀書一定要從開始

  讀到最后,這才是好的讀書習(xí)慣”如此認(rèn)定的想法。這些

  人最終一定會(huì)選擇用來(lái)迷惑你的選項(xiàng),而無(wú)法獲得分?jǐn)?shù)。

 
 
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