濁音化的實(shí)質(zhì)所謂的濁音化是用來(lái)解釋かた行在詞語(yǔ)中讀若がだ的問(wèn)題，好像清音かた有向濁音がだ變化的趨勢(shì)。其實(shí)這種解釋是不正確的。那么正確的解釋應(yīng)該是什么?
元音：即日語(yǔ)中的a，i，u，e，o。世界各國(guó)語(yǔ)言都由元音與輔音構(gòu)成，元音的發(fā)生主要通過(guò)聲門使聲帶振動(dòng)，發(fā)音器官其他部分沒(méi)有任何阻礙。不同的元音由共鳴腔的大小決定。比如發(fā)日語(yǔ)五個(gè)元音時(shí)可以清楚體會(huì)到這一特點(diǎn)。
輔音：即日語(yǔ)中與元音拼讀的k，s，t等音。發(fā)音時(shí)需要突破一定的阻礙才可以發(fā)出輔音。輔音又分為清音和濁音，送氣與不送氣。
清音：發(fā)音時(shí)不振動(dòng)聲帶的輔音，如英語(yǔ)的f，s等。
濁音：發(fā)音時(shí)振動(dòng)聲帶的輔音，如英語(yǔ)中的v，z等。
送氣：即發(fā)音時(shí)有較強(qiáng)的氣流通過(guò)喉部，如漢語(yǔ)拼音的p，t，k等。
不送氣：即發(fā)音時(shí)沒(méi)有明顯的氣流通過(guò)喉部，如漢語(yǔ)拼音的b，d，g等。
問(wèn)題一：“濁音化”的本質(zhì)其實(shí)就是送氣與不送氣。
大家看了上面的基本語(yǔ)音知識(shí)，可能會(huì)有些不理解，這就結(jié)合漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)日語(yǔ)的輔音發(fā)音問(wèn)題。在漢語(yǔ)中，長(zhǎng)期以來(lái)存在輔音的清濁對(duì)立和送氣與否的差別，直到現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話，清濁對(duì)立消失，而只剩下送氣音與不送氣音的差別。
具體說(shuō)來(lái)，以b，d，g為聲母的漢字是不送氣的，即發(fā)音時(shí)沒(méi)有強(qiáng)烈氣流沖出;而以p，t，k為聲母的漢字是送氣的，發(fā)音時(shí)明顯有氣流沖出�？梢宰鲆粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)，把手掌放在嘴巴前面，試著發(fā)“打”“他”兩個(gè)字的音，你會(huì)明顯感到t/d的不同�？吹竭@里，我想你已經(jīng)明白了。日語(yǔ)中か行與た行之所以讀起來(lái)像濁音，是因?yàn)樵緫?yīng)當(dāng)送氣的音被習(xí)慣地讀作了不送氣的音。沒(méi)有濁音的中國(guó)學(xué)習(xí)者，就誤以為是濁音化。在日語(yǔ)中，輔音存在清濁的對(duì)立，清音和濁音是兩個(gè)完全不同的音，很容易區(qū)分。而送氣與否在日語(yǔ)中沒(méi)有什么講究，無(wú)論你送氣與否都可以，或很難聽出不同。就好像中國(guó)的南方人很難分辨前后鼻音而北方則不然，這都是一個(gè)習(xí)慣成自然的問(wèn)題。
日語(yǔ)中かきくけこ，たちつてと這些音的聲母無(wú)論你發(fā)成漢語(yǔ)拼音中的k/t，還是g/d，對(duì)于日本人來(lái)說(shuō)都是同一個(gè)音。也就是說(shuō)，無(wú)論你發(fā)音時(shí)是否送出氣流，日本人都認(rèn)為你發(fā)的是同一個(gè)音。在漢語(yǔ)里就很難想像“他”和“打”是同聲母的。所以，唯一的方法還是多學(xué)習(xí)日語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律，掌握正確的發(fā)音，不要受到母語(yǔ)的影響。
問(wèn)題二：送氣與否的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
既然日語(yǔ)送氣與否沒(méi)有差別，那中間的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢?這就回到我們一開始的問(wèn)題上了，即很多人相信這樣的解釋，如果かた行假名不在一個(gè)單詞的開頭出現(xiàn)，那么往往讀若濁音。這個(gè)規(guī)律是有其實(shí)際意義的，的確，かた行假名如果在單詞的開頭往往送氣(漢語(yǔ)拼音的k/t);而在單詞句子的中間時(shí)往往不送氣(漢語(yǔ)拼音的g/d)。為什么呢?原因很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)便。語(yǔ)言追求的無(wú)非是準(zhǔn)確和簡(jiǎn)便，在沒(méi)有歧義的情況下，能省力又何樂(lè)而不為呢?由于送氣需要更多的力氣使氣流沖出，不送氣音相對(duì)容易發(fā)(可以自己體會(huì))，更多的人愿意在單詞和句子中間不影響意義的前提下選擇不送氣的發(fā)音方式。所以，在語(yǔ)速較快的日語(yǔ)中，不送氣的音大量在句子中出現(xiàn)，這就是為什么“瓦他西”變成“瓦打西”的原因。
問(wèn)題三：那么濁音究竟怎么回事?
這個(gè)問(wèn)題對(duì)漢語(yǔ)使用者的我們可能比較困難。因?yàn)槠胀ㄔ捓餄嵋粢呀?jīng)消失，只在一些方言中繼續(xù)存在，如蘇州話等。我們很容易把日語(yǔ)的濁音和不送氣的清音混淆起來(lái)，就像わたし中間的た(漢語(yǔ)拼音讀作d聲母)和真正的濁音だ(羅馬字母d)很難區(qū)別，有些人甚至以為是一樣的。這就是一個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，因?yàn)槿照Z(yǔ)中這樣的問(wèn)題實(shí)在是太多了，比如ても/でも，た/だ都需要嚴(yán)格區(qū)分開。很難描述這其中的區(qū)別，只有靠大家多聽日語(yǔ)磁帶，揣摩其中的差別。即使你到頭來(lái)還是覺(jué)得太像了，但至少，你要能辨別他們。其他如はさ行，が行濁音鼻化等，基本遵循簡(jiǎn)便的原則。比如半濁音ぱ和濁音ば就是一例。
為什么還會(huì)有發(fā)不出來(lái)的情況呢?其實(shí)這種問(wèn)題不用擔(dān)心，跟著音頻讀或者先不用管它，再多學(xué)一陣日語(yǔ)就沒(méi)問(wèn)題了。
以上就是日語(yǔ)入門學(xué)習(xí)之濁音化是怎么回事兒的介紹，希望對(duì)大家的日語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)有幫助。另外，日語(yǔ)口語(yǔ)的提高還需要大家多加練習(xí)，所以考生們一定不要懈怠。
