學(xué)生時(shí)期學(xué)日語(yǔ)是因?yàn)橄矚g動(dòng)漫，而現(xiàn)在呢？仿佛學(xué)著學(xué)著對(duì)語(yǔ)言本身產(chǎn)生了興趣，我還記得自己高中語(yǔ)文閱讀課，帶的書(shū)是《挪威的森林》，后來(lái)還喜歡看《伊豆的舞女》、《雪國(guó)》那些，但我覺(jué)得自己是個(gè)文學(xué)素養(yǎng)不足的人，我對(duì)語(yǔ)言更多的或許是一種偏理性的分析，和一些為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的哀怨，所以其實(shí)并不對(duì)自己有太高的期望，我在想，是不是可以去嘗試看看小說(shuō)呢？
可是閱讀之路真的很坎坷。我第一本選擇的書(shū)，是我早就看中的，但一直沒(méi)決心去看的，天藤湘子的《流氓的月亮》。我看了六章，為了保證一定的詞匯提升，我采用的是打字式閱讀，也就是說(shuō)把原文全部輸入到word里，然后查字典在word里做注釋、寫(xiě)筆記。這樣做的好處是有一定的具體學(xué)習(xí)效果但是很費(fèi)時(shí)間。
其實(shí)想想，查字典是最痛苦的，有的時(shí)候你覺(jué)得似懂非懂可以跳過(guò)，但意思雖然差不多懂了，但如果不磨細(xì)，不細(xì)究，那么也就少了很多提升和意外的收獲，畢竟語(yǔ)言是要積累的。關(guān)于這一點(diǎn)，我有數(shù)不清的例子，記得的、記不得的，重復(fù)記憶遇到的，太多了。比如在《流氓的月亮》中，就出現(xiàn)了很多的關(guān)西腔，我還特地去網(wǎng)上查了大阪方言；還有「指切りげんまん」也在文中提到，這就是pinky swear，也就是我們所說(shuō)的拉鉤上吊一百年不許變，這些很有意思的文化背景相關(guān)的東西很吸引我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些N1N2N3N4N5考試有意思得多，而且這些東西往往都不是字典能解釋的，所以需要大量查找資料，于是在查字典之外，又引申出一項(xiàng)極耗費(fèi)時(shí)間的工程，就是查資料。
